Image of Skripsi : PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS ANAK USIA DINI MELALUI ALAT PERAGA EDUKATIF MAZE PADA ANAK KELOMPOK A DI TK TUNAS SEJATI DESA GEBANG KECAMATAN BONANG KABUPATEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2021/2022 - Cd Skripsi

Text

Skripsi : PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS ANAK USIA DINI MELALUI ALAT PERAGA EDUKATIF MAZE PADA ANAK KELOMPOK A DI TK TUNAS SEJATI DESA GEBANG KECAMATAN BONANG KABUPATEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2021/2022 - Cd Skripsi

ABSTRAK
Evi Tanzilah, NPM: B2618110330, jurusan PG-PAUD, Fakultas Keguruan Dan
Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ivet Semarang. “Peningkatan Kemampuan
Berpikir Logis Anak Usia Dini Melalui Alat Peraga Edukatif Maze pada Anak
Kelompok A di TK Tunas Sejati Desa Gebang Kecamatan Bonang Kabupaten
Demak Tahun Pelajaran 2021/2022”.
Penelitian ini dilatar belakangi adanya masalah rendahnya kemampuan berpikir
logis anak. Sebagian besar anak tidak bisa menentukan jalan keluar dalam
permainan Maze. Hanya ada 8 anak dari 25 anak kelompk A yang dapat
menyelesaikan masalah. Dengan demikian, realitas pembelajaran harus segera
dibenahi dengan dilakukan penelitian tindakan kelas secara bersiklus. Rumusan
masalah pada penelitian ini adalah: Bagaimana hasil kemampuan berpikir logis
anak dengan alat peraga edukatif Maze?
Tujuan penelitian ini adalah: untuk mengetahui pengembangan kemampuan
berpikir logis anak dengan APE Maze di TK Tunas Sejati Desa Gebang Bonang
Demak Tahun Pelajaran 2021/2022. Metode penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas
(classroom action research). Pengumpulan data menggunakan metode observasi,
dan metode dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis induktif dari
hasil penelitian tindakan kelas dengan dua siklus, dan dianalisis berdasarkan nilai
rata-rata serta ketuntasan belajar anak.
Hasil penelitian ini adalah: Pada pra siklus hanya ada 8 anak (32%) yang
kemampuan berpikir logisnya berkembang sangat baik dan sesuai harapan, pada
siklus I ada 14 anak (56%), dan pada siklus II ada 21 anak (84%), sehingga pada
setiap siklus mengalami peningkatan, dan pada siklus II telah tercapai ketuntasan
belajar sesuai dengan kriteria ketuntasan minimal. Penelitian ini dapat
disimpulkan bahwa melalui penggunaan alat peraga edukatif Maze dapat
mengembangkan kemampuan berpikir logis anak di TK Tuans Sejati Desa
Gebang Kecamatan Bonang Kabupaten Demak, Tahun Pelajaran 2021/2022.
Adapun saran yang dapat diberikan adalah: pendidik perlu merangsang minat
bermain anak dengan beberapa media pembelajaran dan metode pendukung.
Kata Kunci : Kemampuan Berpikir Logis, Alat Permainan Edukatif, Maze

Ketersediaan
368/PAUD/PUS/II/2022378Perpustakaan Pusat (Skripsi)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
378
Penerbit
: .,
Deskripsi Fisik
21x30 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Skripsi
PG - PAUD
368/PAUD/PUS/II/2022
B2618110330
Evi Tanzilah
Info Detail Spesifik
Hard Cover Skripsi Warna Biru Cd Skripsi Jurusan Pg Paud
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar