Image of Skripsi : PENINGKATAN KREATIVITAS MENGGAMBAR BEBAS MELALUI METODE PEMBERIAN TUGAS DENGAN MEDIA ARANG PADA PESERTA DIDIK USIA 3-4 TAHUN DI POS PAUD PERMATA DESA PELANG KECAMATAN MAYONG KABUPATEN JEPARA - Cd Skripsi

Text

Skripsi : PENINGKATAN KREATIVITAS MENGGAMBAR BEBAS MELALUI METODE PEMBERIAN TUGAS DENGAN MEDIA ARANG PADA PESERTA DIDIK USIA 3-4 TAHUN DI POS PAUD PERMATA DESA PELANG KECAMATAN MAYONG KABUPATEN JEPARA - Cd Skripsi

ABSTRAK
Anik Mualifah, 2620130014, “Peningkatan Kreativitas Menggambar Bebas melalui
Metode Pemberian Tugas dengan Media Arang pada Peserta Didik Usia 3-4 Tahun di
POS PAUD Permata Desa Pelang Kecamatan Mayong Kabupaten Jepara”, Skripsi,
Pendidikan Guru-Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Ivet, 2021, 69 halaman.
Latar belakang penelitian ini adalah kreativitas menggambar bebas pada Anak POS
PAUD Permata Desa Pelang masih belum maksimal, sehingga untuk meningkatkan
kreativitas menggambar bebas tersebut, peneliti bekerjasama dengan guru kelas lain
sebagai kolaborator melakukan tindakan kelas dengan menerapkan metode pemberian
tugas melalui media arang.
Tujuan penelitian adalah mengetahui dan mendeskripsikan peningkatan kreativitas
menggambar bebas melalui metode pemberian tugas dengan media arang untuk
peserta didik usia 3-4 tahun di POS PAUD Permata Desa Pelang Kecamatan Mayong
Kabupaten Jepara pada semester ganjil tahun ajaran 2021/2022.
Penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan 2 (dua) siklus, setiap siklus
terdiri dari 2 (dua) pertemuan dengan tahapan: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan
refleksi. Subjek penelitian adalah anak di POS PAUD Permata Desa Pelang yang
berjumlah 18 anak. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah dokumentasi,
observasi, dan pemberian tugas, sedangkan analisis data digunakan analisis deskriptif
persentase.
Hasil penelitian: Penerapan metode pemberian tugas dengan media arang efektif
dapat meningkatkan kreativitas menggambar bebas pada anak, didukung perolehan skor
pada akhir siklus II sebesar 17 atau 94,44% termasuk kriteria berkembang sangat baik,
sedang indikator keberhasilan 75% untuk perolehan skor secara individu dan 85% untuk
skor perolehan secara klasikal, maka dapat dibuat persamaasn matematika: 75% <
94,44% > 85% sehingga hipotesis kerja: ”Melalui metode pemberian tugas dengan
media arang dapat meningkatkan kreativitas menggambar bebas bagi peserta didik usia
3-4 tahun di Pos PAUD Permata Desa Pelang Kecamatan Mayong Kabupaten Jepara
pada semester ganjil tahun ajaran 2021/2022” dinyatakan diterima atau terbukti.
Kata kunci: menggambar bebas, pemberian tugas, arang.

Ketersediaan
059/PAUD/PUS/I/2022378Perpustakaan Pusat (Skripsi)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
378
Penerbit
: .,
Deskripsi Fisik
21x30 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Skripsi
PG - PAUD
059/PAUD/PUS/I/2022
2620130014
Anik Mualifah
Info Detail Spesifik
Hard Cover Skripsi Warna Biru Cd Skripsi Jurusan Pg Paud
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar