Text

SKRIPSI : PENINGKATAN KEMAMPUAN SEMANTIK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN KELOMPOK A1 DI TK KEMALA BHAYANGKARI 90 SEMARANG TAHUN AJARAN 2021 / 2022

---

Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya
kemampuan semantik anak usia 4-5 tahun di Kelompok A 1 TK Kemala
Bhayangkari 90 Semarang. Hal tersebut disebabkan karena mayoritas anak yang
belum memahami makna dari suatu kata maupun bacaan yang didengarnya, anak
lebih memilih asik sendiri dan enggan untuk mengikuti kegiatan yang berkaitan
dengan pembelajaran story telling , belum adanya media yang dapat mendukung
perkembangan semantik anak, upaya pengenalan bahasa yang dilakukan belum
mampu memaksimalkan perkembangan semantik anak.
Hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa kegiatan bermain dengan
menggunkan media pop up dapat meningkatkan kemampuan bahasa semantik
anak, hal ini didukung perolehan skor akhir siklus II sebesar 17 atau 94,44 %
termasuk kriteria berkembang sangat baik, sedangkan indikator keberhasilan 75%
untuk untuk perolehan skor secara individu dan 85% untuk skr perolehan secara
klasikal, maka dapat dibuat persamaan matematika: 75% < 94,44% > 85%
sehingga hipotesis tindakan: “ Melalui metode bermain dengan media pop up
peserta didik 4-5 tahun di TK Kemala Bhayangkari 90 tahun ajaran 2021/2022”
dinyatakan diterima atau terbukti.

---

Ketersediaan

002/PAUD/PUS/I/2023

002/PAUD/PUS/I/2023

Perpustakaan Pusat

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

002/PG-PAUD/PUS/I/2023

Penerbit

: ., 2023

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Skripsi
PG-PAUD
Dwika Putri Handayani

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar