Image of 95 Strategi Mengajar Multiple Intelligences : Mengajar Sesuai Kerja Otak dan Gaya Belajar Siswa

Text

95 Strategi Mengajar Multiple Intelligences : Mengajar Sesuai Kerja Otak dan Gaya Belajar Siswa

Selama ini metode pengajaran yang paling dominan atau umum digunakan oleh para guru/pengajar dalam proses belajar-mengajar adalah menggunakan metode ceramah, selain juga metode diskusi dan tanya-jawab. Tentu saja, hal yang digunakan oleh para guru/pengajar tersebut adalah benar. namun apakah sebagian besar peserta didik merasa "bahafia dan nyaman" ketika belajar menggunakan metode ceramah atau metode yang itu-itu saja?

Ketersediaan
370.154 ALA s 2 C.1370.154 ALA s 2 C.1Perpustakaan Pusat (300)Tersedia
370.154 ALA s 2 C.2370.154 ALA s 2 C.2Perpustakaan Pusat (300)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
370.154 ALA s
Penerbit
Jakarta : Kencana.,
Deskripsi Fisik
xxii+332 hlm ; 18,5x23 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-602-1186-80-0
Klasifikasi
370.154
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan Keempat
Subjek
Strategi Mengajar
Multiple Intelligences
Info Detail Spesifik
Cover Depan: Putih dan Kuning Cover Belakang: Putih dan Kuning Punggung Buku: Pink
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar